Ewaluacji (kontroli) w postaci ankietowania poddani byli uczniowie klas III i IV technikum wszystkich kierunków oraz uczniowie klas II i III zasadniczej szkoły zawodowej, wszyscy nauczyciele pracujący w zespole i rodzice. Ponadto zostały przeprowadzone wywiady z grupą nauczycieli, uczniów, samorządu uczniowskiego, grupą rodziców, pracodawców współpracujących ze szkołą oraz z dyrektorem, wicedyrektorami i pracownikami niepedagogicznymi szkoły. W wyniku przeprowadzonej ewaluacji został sporządzony raport w w/w obszarach i została dokonana ocena działania i pracy szkoły tj. technikum i zasadniczej szkoły zawodowej. Głównym celem ewaluacji było dokonanie oceny pracy szkoły poprzez zebranie informacji i ustalenie poziomu spełnienia przez szkołę wymagań zawartych w rozp. MEN z dnia 07.10.2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego. Na podstawie tego rozporządzenia szkoła może spełniać te wymagania na pięciu poziomach:

1. Poziom A – oznaczający bardzo wysoki stopień wypełnienia wymagania przez szkołę.

2. Poziom B – oznaczający wysoki stopień wypełnienia wymagania przez szkołę.

3. Poziom C – oznaczający średni stopień wypełnienia wymagania przez szkołę.

4. Poziom D – oznaczający podstawowy stopień wypełnienia wymagania przez szkołę.

5. Poziom E – oznaczający niski stopień wypełnienia wymagania przez szkołę.

W przypadku osiągnięcia przez szkołę poziomu E szkoła zgodnie z prawem jest zobowiązana do napisania programu naprawczego w tym zakresie.

W wyniku ewaluacji zewnętrznej ustalono dla szkoły na Blichu w technikum następujące poziomy wypełnienia wymagania:

I obszar „Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz iinej działalności statutowej szkoły”

1. Analiza wyników egzaminów maturalnych i egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe oraz ich wyników – poziom C

2. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności – poziom B

3. Uczniowie są aktywni – poziom B

4. Respektowane są normy społeczne – poziom B

II Obszar „Zarządzanie szkołą”

1. Funkcjonuje współpraca w zespołach – poziom B

2. Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny – poziom B

3. Szkoła ma odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenia – poziom B

Ogólna ocena poziomu spełnienia wymagania w technikum w ZSP nr 2 RCKUiP jest B

Natomiast w Zasadniczej szkole zawodowej nr 2 szkoła spełnia następujące poziomy wymagań:

I obszar „Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz iinej działalności statutowej szkoły”

1. Analiza wyników egzaminów maturalnych i egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe oraz ich wyników – poziom C

2. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności – poziom C

3. Uczniowie są aktywni – poziom B

4. Respektowane są normy społeczne – poziom B

II Obszar „Zarządzanie szkołą”

1. Funkcjonuje współpraca w zespołach – poziom B

2. Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny – poziom B

3. Szkoła ma odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenia – poziom B

Ogólna ocena poziomu spełnienia wymagania w zasadniczej szkole zawodowej w ZSP nr 2 RCKUiP jest B.

Jest to niewątpliwie wielki sukces szkoły na Blichu, doceniony został wkład pracy nauczycieli, osiągnięć uczniów, zaangażowania rodziców i całokształt pracy szkoły na oceny w granicach bardzo dobry. Jest to duże uznanie i wyróżnienie dla szkoły na Blichu,świadczące o bardzo dobrej pracy wszystkich pracowników szkoły.